מגמת מדעי המחשב

שם המגמה: מגמת מדעי המחשב 5 יח"ל 🖥️

עם התפתחות הטכנולוגיה, הופכת היכולת להבין את שפת המחשבים ולהשתמש בה לנכס חשוב מאד, והיא פותחת בפני הרוכש אותה אפשרויות רבות. מרבית ההמצאות החשובות והחברות הגדולות של העשורים האחרונים מבוססות על פיתוחי תוכנה, ונראה שהמגמה הזו רק תלך ותתחזק בשנים הקרובות.

מגמת מדעי המחשב בחטיבה העליונה מציעה לתלמידים הזדמנות ללמוד תחום מרתק ומאתגר, המשלב
ידע תאורטי עם מיומנויות מעשיות. להלן כמה נקודות המאפיינות את המגמה.

  1. תוכנית לימודים מגוונת: התוכנית כוללת נושאים כמו תכנות, אלגוריתמים, מבני נתונים, בניית אתרים, מסדי נתונים ועוד.
  2. פיתוח מיומנויות חשיבה: הלימודים במגמה מפתחים מיומנויות חשיבה לוגית, פתרון בעיות ויכולת ניתוח, שהן חיוניות בכל תחום מדעי וטכנולוגי.
  3. הכנה לעתיד: המגמה מכינה את התלמידים להמשך לימודים אקדמיים בתחומי מדעי המחשב והנדסה, הכנה ליחידות טכנולוגיות לצבא וכן לקריירות בתעשיית ההייטק והטכנולוגיה.
  4. פרויקט מעשי: התלמידים בונים אתר אינטרנט מהבסיס.

נושאי הלימוד:

כיתה י': יסודות התכנות
נלמד על עולם התכנות דרך היכרות עם שפת Java . נבין כיצד ניתן לתרגם רעיונות מופשטים למשימות מוגדרות בצורה ברורה, ואחר כך לשפה המאפשרת למחשב לבצע עבורנו את אותן המשימות .
במהלך השנה נכיר מושגים:

  1. משתנים.
  2. לולאות.
  3. פעולות.
  4. מערכים.
  5. עצמים- נושא מרכזי בתכנות.

ועוד אבני בנין רבות המהוות את הבסיס של עולם התכנות.

    כיתה יא': מבני נתונים ומודלים חישובים.

    בכיתה יא' נלמדות שתי יחידות מתקדמות בשפת Java העוסקות במבנה נתונים ובחלופה של מודלים חישוביים.
    במבנה נתונים – נלמד על דרכים שונות לייצוג אוספי נתונים, שיטות מיון פשוטות ומורכבות לסידור המידע בתוך האוספים, להעריך את מידת היעילות של האלגוריתמים הללו ועוד.
    במודלים חישובים – נחקור את היסודות לתורת מדעי המחשב, איך הכל התחיל בצורה גרפית.

    כיתה יב': מטלת ביצוע – תכנות בסביבת האינטרנט
    במטלת ביצוע זאת תיצרו אתר אינטרנט ומסד נתונים נתונים. בבניית האתר תלמדו את השפות:

    1. HTML – שפת תגיות שהיא היסוד לכל דף אינטרנט.
    2. CSS – האחראית לעיצוב האתר.
    3. JavaScript – האחראית על התכנות של אתרי אינטרנט.
    4. Data Base – מסד נתונים המאחסנים מידע המתקבל מהאתר בעזרת שפת SQL.

    כיתה י' – 4 ש"ש. (יחידות 1+2)
    כיתה י"א – 7 ש"ש. (יחידות לימוד 4+5)
    כיתה י"ב – 4 ש"ש. (יחידה 3)

    פריסת בגרויות:
    בחינה חיצונית – מתקיימת ב-יא' מחולקת לשתי שאלונים:

    1. השאלון הראשון מכיל את החומר שנלמד ב-י' (יחידות 1+2).
    2. השאלון השני מכיל את החומר הנלמד ב-יא' (יחידות 4+5).

    סה"כ שתי הבחינות האלה מהוות 76% מהציון הסופי ברמת 5 יח"ל.

    בחינה פנימית – מטלת ביצוע
    בחלק זה התלמידים יוצרים פרויקט אתר, ובסיומו תלקיט על האתר ובחינה על הפרויקט שלהם.
    ציון הפרויקט מהווה 24% מהציון הסופי ברמת 5 יח"ל.

    • חשיבה לוגית: יכולת לנתח בעיות ולמצוא פתרונות בצורה מסודרת והגיונית.
    • יצירתיות: חשיבה מחוץ לקופסה למציאת פתרונות חדשניים.
    • כישורי פתרון בעיות: פירוק בעיות מורכבות למשימות קטנות ופתירות.
    • תשומת לב לפרטים: הקפדה על דיוק בפרטים קטנים כדי למנוע טעויות בקוד.
    • שיתוף פעולה ותקשורת: יכולת לעבוד בצוות ולתקשר רעיונות בצורה ברורה.

    לימוד מתמטיקה ברמת 4-5 יח"ל.

    לתלמידים בעלי:

    • שאפתנות: רצון להתקדם ולהשתפר כל הזמן.
    • כושר התמדה: יכולת להתמודד עם אתגרים ולא לוותר בקלות.
    • נחישות: התמדה במטרות גם כשקשה.
    • משמעת עצמית: יכולת לעבוד בצורה עצמאית ולנהל את הזמן ביעילות.

    נגישות